如何提高平时英语口语

不少英语学习者都感觉英语最难的就是口语部分，那样要想提高我们的英语口语能力，平常的积累和训练就非常重要。以下是英语外教网收拾的如何提高平时英语口语，欢迎阅读！

1.如何提高平时英语口语

1、找个外教讲课

找个外教讲课可以说是一种很直接，很有针对性的学习技巧了。只有通过专业的英语口语老师进行系统的英语培训，才能达到很显著的成效是。并且对于新手来讲，学习英语很好系统性的学习，知道学习技巧，应该学什么知识点，与音标如何发音等。由于假如英语口语一旦形收获很难改正了，特别是对于发音错误的音标。所以，假如采取报班的方法，会防止少走很多的弯路。

2、多读英语课文

势必要大声的朗读多读英语课文，这是一种很好的办法。虽然有势必的缺点，即是要花很多时间训练，不过毕竟学习英语还是需要学口语的。读英语文章的话，尽可能把文章读的很流畅，如此更容易跟其他人进行很好的英语交换。一旦到了实战场所的时候你就不会胆怯了，不会出现一句话也说不出来，或者是需要很长的时间来架构句子的环境。

3、列入类似英语角的英语口语活动

通常来讲，列入英语角的活动，架构者可能是某个全国英语培训排名靠前的英语机构，也会是一XXXXXXXX外国朋友，或者是英语学习者。对于不想烧钱又想学习英语的朋友们来讲是一个很好的渠道，并且在此过程中，还可以交到很多的朋友。同时，这里也有一个很真实，很有学习环境的环境。

2.自己学英语口语的方法

1、用英语思维

说英语时，假如用汉语思维，就会不断地在两种语言间翻涌，即便两种语言都非常流利，这种转换也是困难重重。

所以，在进行家庭英语启蒙时，用英语思维非常重要。

2、自言自语

用英语思维，大声说源于己的想法。

在大脑中想象不一样的生活场景，边走边说，或是躺在床上不断地说。

和自己交流，有哪些好处，是不需要担忧让人嘲笑。成人很难学好英语口语的一个障碍，就是害怕说错，被嘲笑。

3、用镜子

站在镜子前，选一个话题，定时2–3分钟，开始不停地说。假如一个意思不会表达，就换一个表达方法，目的就是不可以停下来。

说的时候，观看我们的嘴巴、脸部和肢体语言，假装自己正与一个伙伴聊天。

面对镜子，准时调整我们的肢体语言，维持面对微笑，使我们的语言更具备亲和力。站在镜前，挑战不停顿。专注流利，而非正确，可以增强信心。伴随阅读量和听力输入量的增加，可以不断地自我纠正语法规则错误。

3.英语口语提升方法

1)学会语音：48个音素，连读，省读，略读，缩读，这类你都要会，但你也不要感觉麻烦，的方法就是模仿，模仿，再模仿，找个你喜欢的英美演员往去世了模仿。

2)多积累口语词语，不要像背课本那样背，要会用。

3)多背诵好句型，语法要了解结构要了解。

4)多阅读给口语增加表达的素材。

5)多看看英语国家用电器影，丰富海外生活和文化。

6)张嘴多说，别怕错误。

概要一下，学会发音，积累词语和句型，多阅读，多看英美电影，非常重要的是多说多说，必须要张口说英语。

4.英语口语学习重点

1、学好音标是英语口语的第一步

不少人发音不好，甚至有的音却很难区别，由于在学校上老师根本就没真的提出过音标的学习，而且常常也都是粗略的教一遍，让大家跟随大声的朗读，而学生们每次也都是照葫芦画瓢，听的云里雾里，傻傻分不清。

2、模仿跟读英文视频

英语口语学习技巧有不少，有的人给出的方法是多刷几部美剧就能了，其实这也显然是一种有用的学习技巧。但即便常常只有漫无目的瞎跟读，一样也是没任何成效的，模仿跟读也是需要步骤和方法的。

大伙可以尝试一句一句地背诵。也就是听一句中止一下，跟着读一遍。通过效仿和跟读，可以帮助认识一些词语含义，纠正我们的发音，还能学英语的语气语调，这类却会适当的提高我们的口语表达能力。

3、词语量需要提升

练英语口语的基础是想有需要的词语量，假如词语量不够，说英语的之后才会缺少表达的工具。就算你英语发音又好，说不下去，支支吾吾还是非常难开口。

假如你在讲英语的之后，一直会停顿，感觉缺少一些需要的词语，那样这次需要作的就是找一本合适我们的词组书，来巩固我们的词语量。口语和单词量仍然没绝对的关系，但拥有基础的词语量还要能有些。

感觉自己单词量很缺少的同学，可以可以从四六级的短语入手，四六级的词组不是非常难，并且大部分的词语却很契合生活，可以用得里。

4、给自己制造英语环境

不少人都有这种的领会，就是只须到外国呆上一两个月的时间，无论是口语还是听力都会有相当大的提升哪儿学习英语口语最专业有效，这或许就是环境缘由所产生的，所以英语环境对学英语帮助或者特别大的。假如本身接触不到英语环境，也可以让自己创造一个英语语境。

5.英语口语训练办法

1.跟读

跟读是最易基础知识，也是“痛感”最小的一种口语训练办法。它是指用一种语言接近同步地重复目的语言中的话，在这个过程中大家要模仿材料中说话者的语气，努力维持同样的语调、步伐和语速。跟读是一个耳朵、大脑和嘴巴协调处置信息的过程，它可以帮助大家提高听力理解水平、语音语调(譬如重读、连读、弱读、不完全爆破与升降调等)与遣词造句的能力。

在跟读时可以选一些语速较慢且自己有兴趣的材料，后面适应后可以慢慢过渡到困难程度高中一年级点的材料。最适合基础知识的材料有新定义2和3，美国总统演讲与美国名人高校演讲等。

在跟读的过程中假如发现有听不懂的地方，可以在一段材料播放结束后仔细阅读原文，找出听不懂的地方做标记，并弄了解意思不确定的词或句子。下面在不看材料的基础上继续进行第二次第三次跟读，直至可以以正确的语音语调跟读所听到的所有内容。

2.听力材料复述

这是跟读法的进阶版本。假如对一段材料已经可以做到熟练跟读，那样可以尝试对它进行复述。具体办法是：在音频播放二十到三十秒后按下中止键(具体时间长度可以参考自己水平适合增减)，然后口头复述刚刚听到的内容，在复述的时候尽可能用上音频XXXXXXXX现过的短语、词组搭配与精彩表达。复述是一个输入、吸收、重组再到输出的过程，它能帮你在原文框架下训练自己的语言能力，对口语提高的成效比较明显。这种办法有肯定困难程度，合适有肯定英语基础的同学。

3.阅读材料复述

除去听力复述以外，还可以对阅读材料进行复述。复述的材料建议选择议论文，譬如与教育、科技、环境、社会、经济、XXXXXXXX管理等话题有关的文章。这种主题在严肃讨论中常常遇见，同时也是各类考试作文的容易见到话题，实用性比较高。推荐用新定义英语三和四，与外刊文章作为复述材料。