英语写作-如何度过疫情期间
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2025-04-15
,'射,烫,烫。
摔倒,摔倒,酷,酷。
季节,季节,季节。有四个季节
2
借助游戏巩固单词。“游戏是孩子的天性”。在游戏中获得知识是学生们流行的学习方式。游戏化教学让学生乐于接受,帮助学生有效学习单词,符合小学生的年龄特点。比赛
,
它不仅能使学生在轻松的气氛中掌握和使用新词汇,还能培养他们学习英语的兴趣。例如
,
触控
猜猜看
“游戏。上课前,从学生那里收集一些词汇物件(或玩具)放在讲台上。请两个学生去站台。一个学生拿起一个物体(或玩具),让另一个蒙着红领巾的学生触摸这个物体(或玩具),猜猜是什么。给他三次机会,用句型”
是
(英国)独立电视管理局(Independent Television Authority)(英国)工业运输协会(Industrial Transport Association)(美国)工业与贸易管理局(Industry and Trade Administration)国际纺织品协定(International Textile Agreement)入门教学字母(Initial Teaching Alphabet).
不
;当他猜对的时候,全班说
是
说这个词。这种教学环节不仅能让课堂教学更有趣,还能让学生在愉快的呈现英文学习氛围中巩固新词汇。游戏化教学
,
既让学生乐于接受,又能调动他们的学习热情,这与小学生的年龄和心理特点非常吻合。
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