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浅谈英语学习兴趣的再培养

发布于：2021-03-01 作者：jason 阅读：558

摘要：在英语教学和其他教学中，教师总是给学生一个魅力四射的形象。老师是学生生命中最有爱心的人，和他们共命运，让他们把老师当朋友，从而愿意接近老师和老师所教的科目。

关键词：英语兴趣渗透

小学开设英语已经有几年了，但是学生对这门课不是很接受，对英语学习没有整体的了解，更谈不上热爱学习英语。所以无论什么科目，学生一开始都要有很深的兴趣。当学生发自内心地爱上这门学科，学生就会对学习这门学科产生持久的热情和动力。这样，学生就会有自学的动力和能力。如果学生在小学没有爱上英语，不代表他们从来不爱学英语。初中阶段，老师自然很难接手小学英语成绩。中学老师要面对全新的面孔，每个学生都要从头学起。学生也是一个全新的认识过程，也要重新认识校园环境和老师。一切都是新的，所有学科都要重新认识。学生在年龄、知识水平和质量习惯方面有许多不同的发展，因此学生将使用新的标准来衡量教师。如果老师抓住这一点，给学生留下好印象，那么学生就会从爱屋及乌或者潜移默化地爱这个学科。在教学中，我在认识全新校园和老师的过程中，让学生认识了一种全新的英语，它不同于小学。就这样，不喜欢学英语的同学加入学习，成绩也在不断提高。

首先，给学生一个全新的形象

第一节课对老师和学生都很重要。在每个学期的第一节课，尤其是大一第一学期的第一节课，我总是做好备课，重视学生。我从小学老师那里掌握了一些信息，私下走访了一些家长和学生，让我能够深入了解这群学生，然后为他们认真准备每堂课。我玩游戏来增进和学生的友谊，听英文歌，唱英文歌，跳舞，用英语亲切地问候他们，让学生沉浸在美丽的氛围中，有宾至如归的感觉，参加英语活动，觉得学习英语是一件快乐的事情。

第二，让爱继续渗透

1.手把手教

有些学生不会写26封信，所以我会从头开始手把手地教他们，这样学生就能感觉到我在关注他们和他们在关注的进步。对每个学生来说，最重要的是感觉到老师永远不会放弃他。那么学生就不会感到无助。

2.利用短信、QQ、博客等手段加强联系

在生活中，我们可以通过短信、QQ、博客进行交流。通过这些联系方式，同学们可以更快地找到我，有问题直接联系我，用最快的时间解决问题。如果有同学忘了作业，可以网上问我。如果他们上课有什么疑惑，可以和我网上聊天聊天。如果他们有什么好的建议，好的学习方法，可以登录博客发布。这些现代化的方式让我离学生更近了，让他们觉得老师和他们一样，也上QQ，有博客。原来我们都生活在互联网时代。在我看来，教师应该高度重视这些联系方式，与时俱进，这样才能有更多的机会去了解现在的学生。

3.生活中很少关心

在英语课上，我站在学生的角度去关心和爱护学生，用我所拥有的一切去影响学生。在一节英语课上，每个人都离一个学生很远，没有人想和他玩游戏。下课后，我得知这个学生成绩很差。我认为我们不能武断地下结论。现在实行九年义务教育制度。很多小学生上学没有压力。有的学生发育较晚，小学时贪玩好动，被归为问题学生。所以第一节课我复习了一些简单的知识，结果他会，我就降低了课的难度，然后细化，进度慢了下来。我在等他跟上。有一天，他甚至举手回答问题。这让我看到了希望。之后，他交了第一份作业。虽然不是很工整，但说明他很想学习，爱上了英语课。其实在我们的学习中，只要我们的老师细心，多为学生付出，我们就会发现学生们在不远处慢慢的跟着我们。

浅谈英语学习兴趣的再培养

第三，从偶像开始

许多学生把迈克尔杰克逊视为偶像，唱他的歌，学习他的动作。有一次上课，我问这些同学：你们为什么喜欢迈克尔杰克逊？有人说很搞笑，有人说很酷。于是我搜集了一些关于迈克尔杰克逊的资料，翻译了他的歌，号召同学们组成兴趣小组，从英语的角度深入了解他，让他们找出喜欢迈克尔杰克逊的原因，对他的才华留下深刻的印象。因此，学生们对英语学习有着深刻的理解，并对迈克尔杰克逊演唱的英文歌有着自己的看法。这使得学生不仅喜欢英语，而且兴趣更广泛。

俗话说万事开头难。在英语教学中，老师的首要任务是让学生喜欢这门学科。兴趣是最好的老师。如果老师给学生学习英语的热情，让他们永远像火一样燃烧，老师在教学中只需要微笑，他们就会快乐地学习。在英语教学和其他教学中，教师总是给学生一个具有耀眼人格魅力的形象，所以学生宁愿灭火。老师是学生生活中最有爱心的人，和他们同甘共苦，那么他们就会成为老师的朋友，从而愿意接近老师和这个学科。

浅谈英语学习兴趣的再培养

教学没有固定的规律，但有规律可寻。这个规则就是人性化。只要老师永远记住自己面对的是新鲜人，自己的任务是引导他们塑造自己，根据自己的特点发展，就不会以抹杀每个人的个性为己任，也不会被学生抛弃。(编辑潘兵)

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标签： #职场

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