计算机常用英语词汇 第1课 英语单词
abacus[ˈæbəkəs]n.算盘abbreviate[əˈbri:vi:ˌeɪt]v.缩写;省略abbreviation[əˌbri:viˈei...
2023-04-13
1.学习英语的目的是为了使用英语,我们只能通过实践去了解它的规律,掌握它的方法,学会使用它。因此,我们应该抓住一切机会使用英语。比如课程是英文写的,科目是英文写的。上课有机会一定要抓住,给自己创造练习口语的机会。课后,你应该寻找机会练习使用英语。练习听、说、读等能力,做适当的练习巩固课堂知识。
2.学习语法知识:要掌握一定的语法知识,这是基础。中国人在学习外语时应该学习一些语法,但是过度学习语法不利于能力的培养,这也是中国人学习英语的误区。有人说,高考呢?高考是考察学生在实践中运用英语的能力,语法考试也是在实际语境中,所以语篇能力才是真正的能力。
3.语言学习要在听、说、读、写四个方面全面发展,一开始就要以听、说为主。高一新学期12月,主要目标是训练自己的听说能力,逐步增加阅读。
4.语言学习和任何知识学习一样,重在自学。要有一定的自学能力,外语学习不是靠老师教,而是靠自己练。掌握使用和练习中的规律。外语教学的主要特点是强化说练,说练结合,重在实践。光靠老师是不够的。所以外语学习的过程是一个练习功夫的过程,是一个长期不懈的学习过程。
(一)听力能力是重点
高考听力小题20道,每道1.5分,一般10段材料。其中15段是简单的对话。读一遍。69段是长对话。每段设计23题,读两遍。第10段是独白,设计了23个问题,读了两遍。一般来说,最后两段的阅读速度更快,要求更高。从现在社会环境的要求来看,听说能力是一个人英语水平的体现,与人交流离不开听说能力。所以,重视听力是首要任务,懂了才能说。每天要练听力2030分钟。如果你听输入,你会从听中得到一些东西。
1.模仿磁带,注意发音,学习准确的语音语调,力求发音标准优美。教材磁带等相关音频资料是很好的培训资料。
2.坚持精听和泛听相结合。精听是指用材料进行听力训练。我们可以采用先听后读的方法,即先听23遍听力材料再看,然后边听边读打开材料,对已知和未知的内容有一定的了解,然后合上书边听边理解,直到所有的材料都能听懂并跟上其速度。泛听是指花时间随意听,可以是没有材料可循的内容。比如听英语广播,FM 91.5 MHz,VOA 《空中英语教室》节目,看《新概念》第二卷等等。即使平时看外国电影,也可以学习英语,训练听力。
3、听力训练是在坚持不懈的努力,循序渐进,既不能操之过急,也不能只想退出。时间听力的保证也是提高听力能力的必要条件。
(一)表示培训
训练是高一年级的重点训练点之一,也是培养自己人际交往能力的重要形式。
1.敢开口大胆练习说话。虽然没有《疯狂英语》那么疯狂,但也应该把说英语和说汉语一样自如作为自己的追求。
2.多和同学交流,抓住机会在课堂上练习说英语。利用时间afte
4.观察周围的事物,比如街头广告、标语等,也是学习英语的好材料。也是见了就说出来的训练方法之一。
1.阅读能力是一切能力的基础,也是高考最重要的要求。在具备一定的听说能力之后,培养阅读能力也是高一的重要一步。
2.从兴趣入手,阅读自己感兴趣的英文短文、随笔、小说,逐渐增强语感,扩大词汇量,提高能力。
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