英语写作-如何度过疫情期间
毫无疑问，新冠性病毒时2020年高考英语作文命题的热点之一。本文整理疫情相关的发展、介绍、人物、应对措施及倡议书等优秀范文，供考生学习参考。05如何度过疫情期...
2025-04-15
桥吧英语怎么样 听听家长上课后的感受反馈
其实网上有很多口碑不错的少儿英语培训机构。至于最好的，没有父母能真正总结出来。因为每个机构都有好的口碑评价，家长要多注意其他方面。如何选择线上少儿英语培训机构，取决于家长对孩子学习英语的需求。我个人认为只要控制好这些方面，孩子可以尝试一下。
1.教师[有多年教学经验的外教]
首先，没有一个外国人可以被称为外教。外教首先要有多年的线上线下少儿英语教学经验，必须有专业英语教学资格。一般推荐固定的欧美外教。首先，欧美老师有丰富的教学经验。固定外教避免了预约的麻烦，教孩子的英语效果提高很快；
也要看外教上课怎么教，消除了阅读课件的过程教学；要看课堂更好的引导提问教学，要与学习互动提问，引导讨论教学；
2.教学方法【有趣的班级形式可以提高孩子的学习效果】
跟着英语教学，首先孩子可能不习惯面对欧美的外教。所以，哪门课好，首先你需要选择一个有趣合适的课堂形式，不管是一对一还是像这样的点对点一对一两个孩子，课堂投入高。那么就是适合的课程；
另外，英语作为外语教学本身就是一个母语环境。这时候如果有基础相同的伙伴鼓励相互学习，竞聘pk，课堂整合度高，有讲英语的训练，学习效果好，更趋于现实。英语社会环境；
3.教材匹配【用新课程标准和欧美标准体系做标杆很重要】
首先在国内新的英语标准中首当其冲，基础，否则学校英语会落后。其次是欧洲标准和美国标准体系的选择。如何选择？
CEFR欧洲标准是为中等难度的非母语英语学习者设计的，我们熟悉的剑桥系列考试就是基于这个系统进行课程设计的。EFL教材一般都是按照这个标准来执行的。
CCSS是为以英语为母语的人设计的。语言挺难的。如果说欧洲标准CEFR侧重于培养学生的日常听、说、读、写能力，那么美国标准则更注重英语文学和辩证思维能力的培养。
所以欧洲标准是必须的，美国标准是预期的。如果有同时覆盖的课程，建议选择同时与新课程标准和欧、美标准体系接轨的教材；
4.科学合理的课程设计和系统化
这门课选择了一套标准的经典教材。英语的提高是否倍增效果？其实，孩子必须遵循孩子的语言学习规律，设计科学有效的课程体系；
总结这些条件，我觉得长时间跟英语在一起很好。这是一个专门从事线上儿童英语的机构，致力于为3-18岁的儿童打造线上趣味班，一条母语学习路线，一个课后双引擎，一个“知识课堂应用课堂拓展课堂”的三位一体翻转班。我来给大家讲讲《龙伴》的教学特点，大家也可以看看《龙伴英语》详细的课程介绍：
长期陪伴英语——3-18岁的孩子在线学习英语，以及点对点有趣的外教课堂
t.cn
优质外教资源。完成了全系统能力对标，对教师提出了更高的要求。不是所有母语为英语的外国人都能成为“外教”，更不是ESL老师。对于课程，要求教师有丰富的教学经验。他们不仅要按照母语者的教学方法进行教学，以激发儿童的启发性思维，还要考虑学习者的语言能力。
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