英语写作-如何度过疫情期间
毫无疑问,新冠性病毒时2020年高考英语作文命题的热点之一。本文整理疫情相关的发展、介绍、人物、应对措施及倡议书等优秀范文,供考生学习参考。05如何度过疫情期...
2025-04-15
今天,我和父亲用链子把三只小狗拴起来,带它们去了一个我们从未去过的森林。
到达目的地后,兴奋的小狗们在解开三只狗的锁链后,迅速跑进树林里玩耍。
一开始我和爸爸去“探险”,突然嗖的一声把我们都吓坏了。转眼间,一只调皮的小松鼠跳到了我面前。好奇心驱使我跑去追松鼠。我边跑边对3360,说:“爸爸,加油!这里有松鼠!”
我追赶松鼠,但它爬上了树。我立刻从地上捡起一块石头,用尽全力扔向树上,但无论我怎么扔,松鼠都没有掉下来。所以没办法。
当我悲伤地往回走时,一只狗突然对着一棵弯曲的树根吠叫。我立刻跑过去。啊!一个刺球在树洞里缩小!爸爸觉得很奇怪,就让我回家拿工具带回家。
我把刺猬放在笼子里,想知道它是谁。我心里很满意,这是我们上山时意想不到的惊喜。我要回家解剖。
公开课惊喜
哦天哪!你今天为什么这么紧张!下午刚起床,迷迷糊糊走进教室。不到一分钟我就感觉心跳加快了。这次我一定要把声音说清楚!
我在四楼大厅第一眼看到的就是一群黑头。老师叫我们把观众当白菜萝卜,可我无论如何都像个定时炸弹!我试着把它们当成卷心菜,但我一看到它们就饿了。我真想下台吃了他们!上课开始了,为了得到掌声,我把所有的精力都投入到答题上,赶着和同学一起答题。我们的小手雨后春笋般冒出来。其中,我做的最差。我这么快就上完了一节课,但是别人抢走了我最好的问题。然而,有一个大惊喜在等着我们!回到教室真好!然而引起头痛的护士来了!我实话告诉你,他们的外套就像鬼一样,让人一看就毛骨悚然!因为我对打针怀恨在心,为什么我的人生这么苦!我不得不忍受针刺。但是陈老师给我们的礼物却是带着浓浓爱意的巧克力!我吃着香香的巧克力,心里暖暖的。
五:【如何用英语写惊喜】意外惊喜作文600字
意外惊喜作文600字
圣诞节快到了,互相寄贺卡在班上很受欢迎。但是我一点都不激动,因为从高一到高五从来没有人给我发过贺卡,连祝福都没有,这个时候我已经习惯了。
“这是我的卡吗?”同学们发出阵阵惊喜,但没人搭理我。我只能坐着看别人手里拿着漂亮的贺卡。看来今年圣诞节又是我一个人了。正想着出神,门铃响了。我根本没听这个课,满脑子的悲伤:怎么没人给我寄贺卡?我只是空气吗?我在幻想里上过一节课。
下课的时候,一个生病的同学走进了教室。突然,每个人都围上来问:“蔡晓,蔡晓,你好了吗?”今年的年卡在哪里?你有我的吗?”走出教室,我叹了口气:“反正没有我的。还应该问什么?”还没等我转身进大厅,所有人都喊道,“李,李,你们的贺卡。来看看!“什么?我的卡呢?这一定是幻觉!当蔡晓走过来递给我贺卡时,她手里的纸让我感觉很真实。原来这个圣诞节有人记得我。在贺卡的封面上看到了我最喜欢的卡通人物龙猫。胖胖的肚子,大大的黑眼睛,短短的尾巴,背着一个装满橡子的黄布袋,真可爱。龙猫旁边,有一个粉红色的大字:新年快乐。当我打开贺卡时,在绿色星星的映衬下,祝福的话语显得格外温暖:祝阿利新年快乐,万事如意。同时我也指出了自己的不足:能不能稍微控制一下自己的脾气?当我看到这张漂亮的手工贺卡时,我的内心非常激动:这是我一生中收到的第一张贺卡!而且是这样用心描绘的。我感动得流下了眼泪。这张卡片对我来说太有意义了。
之后又收到两张贺卡,里面都是同学之间的友情。尤其是第一个,给了我意想不到的惊喜和感动!
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,本站不拥有所有权,不承担相关法律责任。如果发现本站有涉嫌抄袭的内容,欢迎发送邮件至 201825640@qq.com举报,并提供相关证据,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
相关文章
毫无疑问,新冠性病毒时2020年高考英语作文命题的热点之一。本文整理疫情相关的发展、介绍、人物、应对措施及倡议书等优秀范文,供考生学习参考。05如何度过疫情期...
2025-04-15
【收藏】考研复试英语口语素材集合5.你的家庭。考研复试中对英语口语的考察也是必不可少的一项,最常见的考查方式就是英语自我介绍和英语口语对话,所涉及的...
2025-04-15
英语写作语法之一般现在时的构成。(关注本站,持续更新基础英语考研资料,不定时发放英语大礼包)英语语法之一般现在时的构成一般现在时是最常用的时态之一。一般现在时表...
2025-04-15
英语写作语法之一般过去时。(关注本站,持续更新基础英语考研资料,不定时发放英语大礼包)英语语法之一般过去时前面给大家讲了一般现在时、现在进行时和一般将来时,今天...
2025-02-13
热评文章
英语四级作文范文
推荐一个免费英语在线学习网站【超实用】
学习机有用吗 用一暑假就知道
英语学习计划的作文 docx
英语视频免费学习 有那个好的平台可以推荐
有关保护环境的英语作文(幼儿园保护环境的美篇)