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英语语法学习资料

发布于:2021-02-13 作者:jason 阅读:705

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1.英语语法学习资料(完整版)第一讲名词n1.1名词分类N名词可分为专有名词()和普通名词()。专有名词是某些人(地)、机构等的专有名词。普通名词是一种人或物或抽象名词,如书等。常见名词可分为以下四类:1)个别名词():表示某类人或事物中的个体,如枪。2) Collective名词():表示由几个个体组成的集合,如:3)物质名词():指不能划分为个体的物体,如空气。

抽象名词:抽象的概念,如行动、状态、质量和情感,如工作。单个名词和集合名词可以用数字计算,称为可数名词,而物质名词和抽象名词不能用数字计算,称为不可数名词。归纳表如下:n|专有名词| |名称| |单个名词| |-|可数名词| | |集合名词| |普通名词| |单词| |物质名词| |-|不可数名词| |抽象名词| | n)以y1结尾的专有名词,或者当以元音y结尾的名词变成复数时,直接加s变成复数。

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3、enryshock-monkey holiday-holidays对比:floor:story-stories stories 2)名词以o结尾,当变成复数时:a. Add s,如:照片-照片-钢琴-钢琴-收音机-收音机动物园;b .加es,如:土豆-土豆-西红柿c,如:零-零/零3)当以f或fe结尾的名词变成复数时:a .加S,如:信仰-信仰屋顶-根安全-安全海湾-鸥;b .去f,fe,ves。

4、如:半刀半刀-刀叶-树叶狼-狼老婆-老婆生活-小偷生活-小偷;c .也可以,例如:3360手绢/手帕的复数名词的不规则变化n1)小孩-小孩脚感牙-牙齿老鼠-米奇男人-女人-女人注意:由男人和女人组成的复合词也是复数形式的女人和女人。一个英国人,两个英国人。但德语不是。

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5.复合词,所以复数形式是德语;Bowman是姓,复数是Bowmans。N2)单复数同形异义词,如鹿、羊、鱼、汉、日、金、元、两里、三亩、四斤,但不包括人民币、美分、美元、英镑、法郎等。有复数形式。比如:一块钱,两块钱;一个名词,两个集合名词,以单数形式出现,实际上是复数。例如,staffpeoplepolicecattle本身是复数,所以我们不能说affapeople,apolice,acattle,但我们可以说apers。

6.on,a police,aheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,Japanese,theSwiss和其他名词在表示国家通用名时用复数形式。中国人民勤劳勇敢。不规则变化n4)以s结尾,仍为单数名词,如a .数学、政治、物理等主语名词,为不可数名词,单数。B.news是不可数名词。美国,美国应被视为单数。Th .

联合国成立于1945年。联合国成立于1945年。以复数形式出现的书籍、戏剧、报纸和杂志的标题也可以视为单数。这个有趣的故事书。是一本非常有趣的故事书。5)表示由两部分组成的东西,比如眼镜裤。如果衣服表达具体数字,就要用量词对(pair,double);套装(套);apairofglasses两对组6)也有一些名词的复数形式有时可以表示特殊意义,如g。

8.食物、水、鱼(各种鱼)n请来两杯茶。2)抽象名词有时是可数的。四个自由,四个自由,四个现代化,四个现代物质名词和抽象名词可以使用一定数量的单位词汇。例如,AGLASSOFTWATER aglassowater apieceofavice建议,n1.4复合名词(P9)的复数形式是略1.5名词作定语,N名词作定语一般是单数,以下例外。1)用复数作定语。例如,运动会,学生阅览室,学生阅览室,谈判桌,论坛。

9、agesdepartment外语系2)man,woman,gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如:menworkerswomenteachersgentlemenofficials3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。如:goodstrain(货车)armsproduce武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。如:two-dozeneggs两打/(二十四个鸡蛋)aten-milewalk十里路two-hundredtrees两百棵。

10、树afive-yearplan一个五年计划1.6名词的格n在英语中有些名词可以加s来表示所有或所属关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:ateachersbook。名词所有格的规则如下:(修饰有生命的名词用s,无生命的一般用of结构)n1)单数名词词尾加s,复数名词词尾没有s,也要加s,如theboysbag男孩的书包,mensroom男厕所。n专有名词s结尾(一般应加s)Charlessjob2)若名词已有复数词尾-s,只加s,如:theworkersstruggle工人的斗争。3)凡不能加s的名词,都可以用名词+of+名词的结构来表示所。

11、有关系,如:thetitleofthesong歌的名字。4)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:thebarbers理发店。5)如果两个名词并列,并且分别有s,则表示分别有;只有一个s,则表示共有。如:JohnsandMarysroom(两间)JohnandMarysroom(一间)6)复合名词或短语,s加在最后一个词的词尾。如:amonthortwosabsence第二讲冠词和数词n冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the。

12、DefiniteArticle),另一种是不定冠词(theIndefiniteArticle),还有一种是零冠词(ZeroArticle)。n.1不定冠词的用法不定冠词a(an)与数词one同源,是一个的意思。a用于辅音音素前,一般读作e,而an则用于元音音素前,一般读做en。1)表示一个,意为one;指某人或某物,意为acertain。AMr.Lingiswaitingforyou.2)代表一类人或物。Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.3)词组或成语。alittle/。

13、afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden2.2定冠词的用法n定冠词the与指示代词this,that同源,有那(这)个的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。1)特指双方都明白的人或物:Taket。

14、hemedicine.把药吃了。2)上文提到过的人或事:Heboughtahouse.Ivebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3)指世上独一物二的事物:thesun,thesky,themoon,theearth4)单数名词连用表示一类事物,如:thedollar美元;thefox狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:therich富人;theliving生者。)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面:Wheredoyoulive?Iliveonthesecondf。

15、loor.你住在哪?我住在二层。ThatstheverythingIvebeenlookingfor.那正是我要找的东西。6)与复数名词连用,指整个群体:Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师)Theyareteachersofthisschool.(指部分教师)7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前:Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前:thePeoplesRepublicofChina中华人民。

16、共和国theUnitedStates美国9)用在表示乐器的名词之前:Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。10)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:theGreens格林一家人(或格林夫妇)11)用在惯用语中:intheday,inthemorning(afternoon,evening),thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water,field,country)inthedark,intherain,inthedist。

17、ance,inthemiddle(of),intheend,onthewhole,bytheway,gotothetheatre2.3零冠词n1)国名,人名前通常不用定冠词:England,Mary;2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词;Theyareteachers.他们是教师。3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。4)物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词;Mancannotlivewithoutwater.人离开水。

18、就无法生存。5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词如:havebreakfast,playchess8)当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词;Icantwritewithoutpenorpencil.没有钢笔和铅笔,我就。

19、写不了字.9)当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词;bybus,bytrain;10)有些个体名词不用冠词;如:school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义(某种行为);gotohospital去医院看病gotothehospital去医院(并不是去看病,而是有其他目的)11)不用冠词的序数词;a.序数词前有物主代词b.序数词作副词Hecamefirstintherace.c.在固定词组中。

20、at(the)first,firstofall,fromfirsttolast(p21-22)2.4冠词与形容词+名词结构n1)两个形容词都有冠词,表示两个不同东西。Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他的。2)如后一个形容词无冠词,则指一物。Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。2.5冠词位置1)不定冠词位置不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意:a.位于下列形容词。

21、之后:such,what,many,half,Ihaveneverseensuchananimal.Manyamanisfitforthejob.b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.Soshortatime.Toolongadistance.c.quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。但当rather,quite前仍有形容词,不定冠词放其前后均可。如:qui。

22、tealotnd.在as,though引导的让步状语从句中,当标语为形容n词修饰的名词时不定冠词放形容词后:Braveamanthoughheis,hetremblesatthensightofsnakes.n他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖。当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词通常置于比较级n形容词之后。2)定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,both,ndouble,half,twice,threetimes等词之后,名词之前。Allthestudentsintheclasswentout.n班里的所。

23、有学生都出去了。n2.6数词(P69-77)nn表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。n一、基数词1)基数词写法和读法:345threehundredandforty-five;2)基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:a.与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scoresofpeople指许多人;b.在一些表示一排或一组的词组里;如:Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。c.表示几十岁;d.表示年代,用in+the+数词复。

24、数;e.在乘法运算的一种表示法里,如:3x5=15nThreefivesis(are)fifteen.数词总结:n1。基数词和序数词的形式。(复合数字)n大概数目(hundredsofpeople,millionsofbirds)dozen,score用法相同。(十二个鸡蛋;六打;八十;好几十个人;成打的鸡蛋)n2。第五,第九,第十二,第十九(CharlesV)n3。一些习惯用法:1)年份,公元前,公元(A.D.一般置于年份前)n2)日期3)加、减、乘、除、面积4)时刻5)电话号码,分机()n6)温度7)倍数,分数,小数,百分数。

25、n8)编号:line7Room(NO.)131Bus208Apartment402二、序数词序数词的缩写形式:first-1stsecond-2ndthirty-first-31st三、数词的用法1)倍数表示法a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount,le

英语语法学习靠这份资料

学英语最苦恼的两件事就是背单词和学语法。单词是基础,语法是提高。然而,许多学生无论如何学习都无法理解它。语法真的很要命。很多同学甚至大声叫,要求英语赶紧退出考试。但是,老师告诉大家,这是不可能的。

英语要学语法。语法的困难主要是我们的语言环境造成的。英语的表达方式和汉语很不一样。语法学不好,就会变成中式英语,无论是写作还是口语表达都不地道。很不利。而且语法是英语考试的重点。如果语法学不好,英语考高分是梦想!

英语作为三大学科之一,对儿童来说非常重要,而初中是连接小学英语和高中英语的重要阶段。这个阶段的孩子对英语的掌握程度将直接决定他们未来的英语学习成绩。

初中是我们孩子学好英语的关键阶段。现阶段主要需要掌握英语语法和英语单词。对于大多数孩子来说,初中英语学习比小学英语学习难很多,平时要多注意积累。

英语学习需要一个过程,从小学到初中,我们都在学习英语,尤其是初中英语是一个衔接的过程,既有小学英语的基础,也为高中英语打下基础。

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