制定一份清晰可行的 具体如何做

如何制定一个清晰可行的2020年英语学习计划？

在制定任何学习计划之前，有必要评估现有的水平，规划学习目标，估计每周甚至每天可以投入的时间。

这种分享也是根据人群来区分的。往下看，你会发现适合英语初学者的学习计划建议；最后，对于有一定英语基础的朋友，分享一下如何制定有效的英语学习计划。

根据目前每个人的英语水平，英语学习计划可以根据以下几点进行细分：

发音练习：每天练习10分钟左右。根据你目前的英语水平，选择跟随单词、句子或整篇文章。然后自己听，自己检查，和原声对比，自己纠正。长期练习还是会有好结果的。

词汇积累：

每天积累大概15分钟。然而，如果学生在时间，学习不同的科目，建议不要每天花太多时间在时间。也是15分钟左右。前5分钟，我读了之前学过的单词。如果你以前学过很多单词，可以分组。每天一组，控制在5分钟以内。另外10分钟记忆大约2个新单词的句子。

注意我总是强调句子。因为我是靠自己看很多例子，自己造句来自学单词的。

周一到周五积累。周末，我只是带一些时间去读积累的单词。

每周学的词汇量取决于你的水平。建议不要简单的背单词，先看单词的英文解释，了解其英文含义。然后用句子记单词，就是用单词造句记。在一个语境中理解和记忆单词，比单纯的记忆单词要好。

最好准备一本小的单词书，随身携带。它记录了每天学习和积累的单词。随时拿出来。养成习惯，会有效果的。

听力：每天带片段去时间练习。建议在上学或者上班的路上听听听力练习的音频。时间晚上睡觉前也可以用。听一个英语故事、一个英语脑筋急转弯或笑话、一则英语新闻和一个英语脱口秀。根据自己的水平选择音频数据。你坚持！上大学的时候，晚上听西班牙语新闻的音频基本就睡着了。

对于高级英语听力练习，你可以每周抽出一两天的时间时间来提炼一两次听力。提炼就是一次听一句话。听一句话，停下来，重复你听到的或者写下来。难度看自己的水平。它可以是日常的英语对话，英语电影的旁白，英语纪录片的音频，或者哈佛大学公开课的音频资料。

口语：刚开始学英语的人不用太担心。

练习发音，积累词汇。能模仿简单的对话。

有一定水平的人可以把听力练习和口语练习结合起来。就是练习听力，用自己的话把听到的内容复述一遍。如果一开始有困难，可以听一段。但是重复其中的一些。但只要你每天坚持，哪怕是5到10分钟，从长远来看都是有效的。你不一定需要一个可以倾诉的伴侣。但是要确保你听到的音频的发音和用法是真实的。

阅读：每天阅读。这个真的很重要。

美国孩子从小学二三年级就开始读儿童文学。从小学到高中，学校鼓励大量阅读。书碎了，写得神一样。这句话不仅在中国环境下有用，而且普遍适用。看什么书？建议以兴趣为主。有兴趣的话很容易坚持下去。先从自己的兴趣出发，当读英语书成为一种习惯的时候，可以进一步扩大自己的阅读范围。

不用看世界名著英文版。可以根据自己的兴趣从小文章入手。

我们会继续推送关于阅读相关练习的文章。有兴趣可以继续看我们推的文章。

写

不要天天练。我觉得有人推荐用英语写日记。我觉得不是很有用。因为在英语还没有达到创造水产品水平的时候，很有可能被写成流水账。而且可能每天都没什么可写的。我的建议是，

如果你是初级和中级水平，你可以每周找一篇文章，然后试着用自己的语言复述这篇文章。因为我们可以保证对原文有真实的参考，同时也可以在此基础上发挥自己的解读能力。可以周一写，周三充实，周五润色。只是不要一天完成。我一周抽三天烟，每天使用时间大约15分钟到半小时。有一周，我写了一篇张文的复述。一周三次，时间重访并润色了张文。还要不断对比原文。在这个过程中，语法、词汇、打磨都是进行的。

如果你在高级英语，你可以每周改变你的风格来练习写作。比如本周定好主题，写一篇短文；下周写一篇议论文；下周写一篇介绍性文章。个人建议，即使写作水平比较高，也可以在时间呆一天，在实践中找一些范文。先学习，观察风格，用词等等。然后落笔。你不必一次全部做完。或者提前几天打磨。总之，在反复推敲的过程中，写作能力会得到提高。

语法

其实在听力和阅读方面，我一直在学习语法，培养语感。但是由于考试的需要，语法还是要注意的。而且中长期来看，最好是学一门语言，语法基础比较扎实，这样才有后劲。

关于语法，建议以学校要求的语法重点为准。你可以找到更多的语法练习来做。

根据英语的不同阶段，我们将讨论制定英语学习计划的要点：

如果你是一个刚刚开始学习英语的小学低年级学生，建议你把重点放在关注，的发音基础上，基础词汇的积累和简单对话的听力和模仿上。

发音练习。当你的孩子第一次接触英语时，一定要尽力让他听到

每个语言有其发音的特点。如果孩子一开始模仿有点偏差，最好的方法是让孩子先多听几遍。然后在跟读的过程中，每读一个字母或者单词，把孩子的跟读录下来，播放给孩子听。要想发音准，先练好耳朵的敏感度。很多情况下，发音不准和听的不够有关系。

在这个过程中，家长一定不要急躁。因为这种重复的方式可能多少有点枯燥。家长可以想办法，多鼓励孩子，也可以设定一个小目标。比如还在学字母表，如果一半的字母表发音都模仿的很准确了，就算达到一个小目标。达到就有奖励。然后再把字母表的后半部分攻克下来做为下一个小目标。以此类推，不断建立小目标，但是可以根据孩子的进步而不断升级目标难度。

我们也会坚持分享中文和英文双语的一些轻松一点的小视频。可以给孩子看这类视频。最重要的是，不要高压逼迫孩子，让孩子对学习英语失去兴趣。要尽量找些孩子感兴趣的视频播放。

词汇的话，也是需要每天记一些。让孩子用笔把单词写下来，在这个过程中去体会英文单词是由字母组合成的。一开始不用要求强背下来。只要孩子肯花时间去熟悉单词，去写，就鼓励。学习的速度会慢慢起来。不要心急。

简单对话的模仿需要重视学校教材要求的内容。因为毕竟是要应试的。但是同时，也可以在课外让孩子多看一些轻松的英语小视频。我们也会持续在这个方面做分享。

如果是英语已经具备一定基础了，不管是快上初中，还是初中生，高中生甚至大学生和工作人士，建议大家的英语学习计划要有阶段性侧重点。

本文上面提到了发音，词汇，听力，口语，阅读，写作，语法等方面。你可以根据自己的情况选择三个方面在两到三个月作为努力的主要方向。

比如，你可以确定目标是重新纠正自己的发音，练习听力和口语。

这样的话，在下面的两个月到三个月的时间里，你可以把英语学习的三分之二的分配到这三个方面，剩下的三分之一时间兼顾到阅读和写作。三个月的阶段过去后，你可以根据学习结果，评估和决定是否替换三个方面中的全部或者部分内容。

比如，你觉得发音还需要完善，那就可以在后面一到两个月主攻发音，阅读和写作。

总之就是，既然已经有了一定的基础，不用逼迫自己每周把每个方面都当作重点来突破。可以建立两到三个月的阶段性目标，然后按照阶段更换主攻的方面。

时间安排方面的话，建议最好能固定下来。上学上班，下学下班的路上利用起来（我们在喜马拉雅上也有音频节目。可以在喜马拉雅上搜索Zoe的美国小学之路）；睡前的时间听故事就听听英语的。睡前或是休息时看书也就看看英语的呗。这样阅读和听力的时间就有了。周一到周五再固定抽出个15分钟看看单词句子，日积月累效果也不错的。

其实重点是养成习惯。所以一开始你如果觉得每天都要花时间学英语不现实，那你也可以根据你的时间把上面提议的计划瘦身。

如果你每周只能有三天学习英语，每次一个小时左右。那你也可以按照上面提到的几个方面，按照自己想主要突破的方面做好时间分配。

另外现在就算是暑假期间，也不建议家长让孩子过度放精力在英语上。当然，如果孩子是自发特别感兴趣，愿意多学，那又是另外一种情况。

因为不管是孩子还是成年人，如果我们期望靠一个短期的努力就把一种语言做一个突破，不但可能不太现实，还会给自己太大的压力，甚至产生厌倦或者反感的情绪。相反的，如果我们根据自己真实的时间安排，做一个可以长期坚持的外语学习计划，那反而更能持久下去。而坚持的力量，积累的效果无疑是巨大的。

学习外语是一个细水长流的过程。就像登山或长跑一样，需要持久的耐力。而且如果通过英语的学习，让孩子或者自己建立起规划的概念，养成坚持的习惯，那不是一件更好的事情吗？

展开阅读全文​