英语写作,如何组织文章内容
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2025-02-08
作者:王
ISBNNo。 978-7-542-0
页数:190
关键词:英语-儿童教育:家庭教育-方法
中国图书馆分类号(语言、文字-常用外语-英语-汉语教学)
摘要3当3360的儿子4岁时,他说出了美国小学二年级300字英语故事书的每一个单词。女儿7岁的时候,用英语讲了自己即兴创作的故事,讲了30分钟,让弟弟听得津津有味。四年级的女儿听了31卷总长49小时的《哈利波特》磁带后,开始读第五集的英文版,700多页.这不是一个学习的奇迹,而是教育实践者王在非英语环境中生活的亲身经历。只要每年不断给孩子上英语故事书,孩子自然就能听懂英语,积累语感和阅读基础,逐渐养成说、读、读。本书介绍了“给孩子读英语故事书”的实用步骤和注意事项,并提供了私人英语书籍清单。同时,针对常见的英语学习趋势和认知误区,提出有针对性的建议并加以澄清,以便家长能够遵循正确的态度.儿子4岁的时候,会把美国小学二年级300字英语故事书的每一个字都讲出来。女儿7岁的时候,用英语讲了自己即兴创作的故事,讲了30分钟,让弟弟听得津津有味。四年级的女儿听了31卷总长49小时的《哈利波特》磁带后,开始读第五集的英文版,700多页.这不是一个学习的奇迹,而是教育实践者王在非英语环境中生活的亲身体验。只要每年不断给孩子上英语故事书,孩子自然就能听懂英语,积累语感和阅读基础,逐渐养成说、读、读。本书介绍了“给孩子读英语故事书”的实用步骤和注意事项,并提供了私人英语书籍清单。同时,针对常见的英语学习趋势和认知误区,提出针对性的建议并加以澄清,让家长遵循正确的态度和方向,陪伴孩子快乐学习,自信成长。
参考格式3:王。培养孩子的英语耳朵[M]。南宁:广西科技出版社,
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